教师名录

李玉香

时间:2017-09-28浏览:17设置

李玉香,博士、副教授、教研室主任

 

主要研究方向:

功能语言学、多模态语言研究、语料库语言学、应用语言学、商务英语和学术英语

 

主要经历:

1990年于山东省聊城大学获英语教育专业“文学学士”学位,毕业后留校任教

1996年于上海理工大学获专门用途外语专业“文学硕士”学位,毕业后留校任教

1998年起在同济大学任教至今

2007年在美国NorthernArizona University 英语系做访问学者,师从DouglasBiber 教授

2015年于同济大学获“外国语言学与应用语言学专业”博士学位。博士毕业论文题目为“课堂教学多模态语料库建设与应用研究――以教师自身发展为例”

 

科研成果:

在国内各类学术期刊上发表论文24篇,主编及参编教材9部。主持校级科研项目6项。参与教育部及校级科研项目4项。

 

论文:

1.教育信息化新常态下通用商务英语演讲能力培养――“多模态-多媒体-多环境-多资源”模式研究与实践[J].上海理工大学学报(社会科学版),20164.(第一作者)

2.高校在职外语教师自我发展策略[J].上海理工大学学报(社会科学版),20133.(唯一作者)

3.Construction of Academic Writing Curriculum for Postgraduates [A].第一届教学法国际学术研讨会论文集[C].上海:同济大学出版社,2013.11.(第三作者)

4.教师发展“大师复盘模式”:以商务英语教师发展为例――顾曰国和EvanFrendo访谈录[J].中国外语,20126.(唯一作者)(CSSCI核心期刊)

5.多模态课堂话语的模态配合研究[J].外语与外语教学,20121.(第二作者)(CSSCI核心期刊)

6.语料库与大学英语教学改革[J].山东外语教学,20085.(第三作者)

7.从功能目的论看商标词的翻译[J].同济大学学报(社会科学版),20064.(唯一作者)

8.英语广告修辞与翻译[J].北京理工大学学报(社会科学版),20062.(唯一作者)

9.合作学习策略及其在商务英语教学中的应用[J].江西电力职业技术学院学报,20061.(唯一作者)

10.谈高校英语教师自身的职业发展[J].湖南科技学院学报,20062.(唯一作者)

11.Nonverbal Language in Chinese and English [J]. US-ChinaForeign Language,20062.(唯一作者)

12.合作学习原理下英语教师的角色定位[J].湖南工业职业技术学院学报,20054.(唯一作者)

13.从“七”“八”看中英文化[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),20054.(唯一作者)

14.实用商务英语写作原则[J].辽宁大学学报(哲社科版),200510)(增)(唯一作者)

15.Communication and Culture [J]. US-ChinaForeign Language,20059.(唯一作者)

16.从语言符号学看中英文化交流的陷阱[J].大连海事大学学报(社科版),20053.(唯一作者)

17.国俗语义与外语教学[J].吉林省教育学院学报(综合版),20058.(唯一作者)

18.Culture and Language [J]. US-ChinaForeign Language,20057.(唯一作者)

19.对比分析中的民族文化色彩[J].上海理工大学学报(社科版),20052.(唯一作者)

20.浅谈商务英语的语言特征[J].辽宁大学学报(哲社科版),20055().(唯一作者)

21.Cross-Cultural Communication in ELT [J]. Sino-USEnglish Teaching,20055.(唯一作者)

22.外语教学中跨文化交际问题探究[J].继续教育研究,20055.(唯一作者)

23.谈商务英语的语言特点及翻译[J].江西师范大学学报,20053.(唯一作者)

24.非英语专业研究生商务英语教学探讨――以同济大学为例[J].现代教育科学─高教研究,20048.(唯一作者)

 

主编与参编主要教材:

1.研究生综合英语[M].上海:上海交通大学出版社,2016.01.(第一副主编)

2.研究生高级英语[M].上海:上海交通大学出版社,2016.01.(第一副主编)

3.综合商务英语[M].上海:同济大学出版社,2014.08.(第一主编)

4.大学实用英语综合教程[M].上海:同济大学出版社2011.06.(第一主编)

5.大学实用英语教学导引[M].上海:同济大学出版社2011.06.(第一主编)

6.大学实用英语听说教程[M].上海:同济大学出版社2011.06.(第一主编)

7.高级商务英语[M].上海:同济大学出版社2010.09.(参与编写)

8.新编商务英语[M].上海:同济大学出版社2004.02.(参与编写)

9.大学英语写作[M].上海:同济大学出版社2001.08.(参与编写)

 

主持项目:

1.同济大学2016年人文社科交叉学科项目“课堂教学多模态语料库建设与应用研究”(2016-2018.(第二主持)

2.同济大学2014年研究生教育改革与研究项目“英语口语交际表现性评价研究与实践”(2015-2016).(独立主持)

3.同济大学2012年度人文社会科学青年基金项目“商务英语多模态教学模式理论研究与实践”(2012-2014.(独立主持)

4.同济大学研究生精品(核心)课程建设《商务英语》建设项目(2012-2014.(独立主持)

5.同济大学研究生精品(核心)课程《商务英语》教材建设项目(2012-2014.(独立主持)

6.同济大学第六期实验教学改革专项基金项目“多模态英语课堂教学设计实验与研究”(2010.11-2012.11)(独立主持)

 

参与项目:

1.教育部人文社会科学研究项目“功能视角下语法与语篇的接面研究”(11YJA740026

2.同济大学第五期试验教学改革专项基金项目“专门用途英语(ESP)语料库建设及其应用”(2008.12-2010.12

3.同济大学教改重点项目“语料库‘数据驱动’辅助的大学英语教学模式探讨与实践”(2006.10-2008.10

4.同济大学‘985’工程二期建设项目“外国语学院多元数字语言实验中心――语料库直通车”(2006.10-2008.10

 

教授课程:

研究生公共英语课程:博士生《学术英语写作III》、硕士生《文献阅读与翻译》、《商务英语》、《学术英语写作II》、《论文写作与发表》、《综合英语》、《英语口语》、《高级阅读》、《全日制专业学位研究生英语》、《MBA商务英语》;

本科公共英语课程:《大学英语》精读、泛读、听说。

 

荣誉:

200512月获“同济大学外语学院教师讲课竞赛”第一名

2005-2006年同济大学外国语学院英语系个人教学成果先进奖

200612月论文“语料库与大学英语教学改革”(第三作者)荣获上海市教育技术协会外语专业委员会第22届年会一等奖

2009-2010学年第二学期同济大学研究生教学质量督导听课评比《商务英语》课堂教学特色课程

201311月论文“课堂教学音视频流多模态文本分析框架”(唯一作者)在第十届全国教育技术与外语教学学术研讨会上荣获一等奖

 

LIYuxiang(Hannah LI)

Ph.Dof Linguistics, Associate Professor

Directorof the Teaching and Research Section

Schoolof Foreign Languages

TongjiUniversity

1239,Si Ping Road, Shanghai 200092, P.R. China

E-mail:lyxtongji2012@163.com


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