会上，马秋武院长首先发言，他强调公共英语教学对象的广泛性和公共英语教学改革的影响力，提出在我们进行公共英语教学改革之前必须要深入调查，摸清公共英语教学中存在的问题，借助已有的公共英语教学改革和管理上的经验，探索出一套切实可行的、符合我校公共英语教学的改革方案。因此，我院派人分别对教育部推荐的、几所公共英语教学改革比较成功的高校进行调研。希望我们的调研有助于我们理清思路，形成我们自己的公共英语教学改革方案。
随后，各调研小组汇报了调研内容和调研结果，主要就公共英语教学管理、课程设置、网络课程和网络中心的建设和作用等进行了讨论，并就所调研院校的师资队伍、教学团队、科研要求、教师收入和职称评定等有关信息进行了深入的交流和讨论。
吕培明书记在发言中指出，建立和建设网络教室，为我校本科生提供一个必要的英语自主学习中心，对提高他们的英语应用能力是非常必要的。胡卫平副院长就各小组的调研结果和我校公共英语教学的现状指出，我校公共英语教学改革要有三个侧重点：分级方法和管理、网络课程的建设和提高阶段选读课程的设置。
我校公共英语的教学改革方案的推出和实施，将涉及到所有在校学生的英语学习，关系到所有公共英语教师的利益。因此，需要得到学校的政策性的支持，同时离不开广大公共英语教师的积极参与和不懈努力。通过认真深入的交流和讨论，大家开阔了视野，拓展了思路，统一了目前我校公共英语教学改革的方向和目标，明确了网络自主学习在公共英语教学中的作用。