2024年11月3日上午8时，第三届“德语之星”全国高校德语演讲比赛决赛在同济大学文远楼106报告厅正式拉开帷幕。本次比赛以“科技创新与教育发展”为框架性主题，倡导选手从学习者的视角出发，基于真实大学生活和切身经历，讲述科技赋能下的个性化学习体验、功能需求、问题思考与未来展望。比赛瞄准2035年建成科技强国和中国教育现代化的战略目标，致力促进学科建设和人才培养对接国家发展战略，为德语学习者提供一个展示风采、交流互鉴的平台。

本届比赛由同济大学外国语学院、外语教学与研究出版社主办，同济大学外国语学院德语系承办，教育部首批虚拟教研室“德语本科专业教研室”协办，中国德国友好协会指导。本届大赛共有58个学校，共计186名选手报名参赛，提交了众多高质量作品。经过多位专家评委老师的评选，最终有16组优秀队伍在预赛中脱颖而出，在现场进行精彩角逐。

决赛邀请到同济大学赵劲教授、南京大学常玲玲教授、浙江大学李媛教授、青岛大学綦甲福教授和华东师范大学司马涛教授担任评委。

首先，由同济大学外国语学院党委书记郑春荣教授致辞。他首先对评委、各协办单位和指导单位，以及来自全国各地的参赛选手和指导老师表示衷心的感谢。他鼓励同学们用鲜活的案例和生动的故事，展现对参赛主题“科技创新与教育发展”的深刻体悟，并希望同学们通过本次演讲比赛，增强对中国式现代化实质内涵的认识，提升对外讲述中国科技强国和教育强国故事的能力。他还特别提到，今年5月16日，同济大学发布了《人工智能赋能学科创新发展行动计划》，其中一项重要任务就是实施人工智能赋能教学创新，培养复合型、创新型人才。最后他再次感谢大家的辛勤付出，期待今后与各兄弟院校加强合作，并预祝比赛圆满成功。

教育部首批虚拟教研室“德语本科专业教研室”负责人、同济大学赵劲教授随后致辞。她强调，在数字化、网络化和智能化快速发展的时代，新兴技术正不断渗透到教育领域。作为新时代大学生，主动体验教育新场景，将不仅是一个学习的过程，更是思考教育新问题，构想教育新图景的重要机会。她希望同学们在这过程中培养合理利用新技术的能力，锻炼创新思维和批判思维，并树立在技术发展中应有的主导和责任意识。最后她期待选手们借助“德语之星”平台互相交流学习，为推进中国式现代化和科技创新贡献新力量。

中国德国友好协会会长史明德先生发来视频致辞。他首先提到，科技进步日新月异，给教育事业的发展和人才培养提出了新的挑战，本次比赛以“科技创新与教育发展”为主题，赋予了比赛新视角和时代感。他认为，德语之星不仅是语言技能的较量，更是文化交流的碰撞，希望通过此次比赛激发广大德语学习者的学习热情，提高综合素质，发现更多德语届的青年才俊。最后他鼓励选手们运用知识和才能，为中德文化交流的发展做出自己的贡献。

在决赛中，选手们以德语演讲的形式，生动讲述了数智时代背景下，运用新技术和新工具助力学习的体验和思考，并以团队的形式回答了评委们提出的相关问题。比赛中选手们精彩纷呈的展示内容、自信流利的口语表达给评委留下了深刻的印象，也赢得了现场观众的阵阵掌声。

参赛队伍展示结束后，进入评委点评环节。华东师范大学的司马涛教授和南京大学的常玲玲教授赞扬了选手们优秀的德语水平和表达能力，认为同学们提出的论点新颖，论据充分，令人信服，并表示对今天的活动印象非常深刻。同济大学赵劲教授高度评价了选手们的精彩表现，表扬同学们在拥抱新技术的同时，能够用批判的眼光看待相关问题，并表示同学们自信乐观的阳光气质、昂扬的精神风貌展示了中国青年一代的风采。浙江大学李媛教授也对同学们出色的表现给予了肯定，同时建议同学们在演讲中运用新思维，发掘新角度，寻求差异化表达，并希望同学们在未来的学习生活中正确使用新技术，不断超越自我。青岛大学綦甲福教授表扬同学们在享受新技术带来的便利的同时，也学会客观理性地思考其负面影响，鼓励同学们仰望星空，脚踏实地，在日常生活中践行时代主流价值观。

本次比赛经过激烈角逐，专家评审共选出特等奖1名、一等奖2名、二等奖4名、三等奖9名。决赛参赛队伍获奖名单如下：

特等奖

一等奖

二等奖

三等奖

优胜奖

优秀指导教师名单

*注：以上排序根据参赛学校名称的音序排列，无前后之分。

在此，也由衷感谢本次大赛初赛的专家评委：

吴建广教授 （同济大学）

刘文杰教授 （北京理工大学）

谭渊教授 （华中科技大学）

张世胜教授 （西安外国语大学）

莫光华教授 （西南交通大学）

第三届“德语之星”全国高校德语演讲比赛圆满落幕。