12月11日下午，外国语学院汇文楼123会议室座无虚席，全国美国文学研究会副会长、复旦大学外文学院博士生导师张冲教授应邀莅临我院做了题为“理论异化、理论误读与理论焦虑―文学批评理论的利用与滥用”的学术报告。外语学院副院长李杨教授主持报告会，我院数十名青年教师和研究生聆听了报告。

该报告主要从五方面予以阐释：文学批评理论发展回顾、文学批评理论在中国、“理论异化”与“理论焦虑”、作为工具的理论及其价值和文学研究者怎么办。首先，张教授对始于亚里士多德《诗学》的文学批评传统到二十一世纪的理论进行了概要式梳理，继而谈及文学批评理论在中国的引入、发展、巅峰与回落，由此延伸到当前学位论文和文学研究论文普遍存在的“理论异化、误读与焦虑”问题，并对其中的诸种表现如“理论霸权”、颠倒了工具与对象、方法与目的的关系、以理代论、以理去文等现象进行了一一剖析。最后，张教授通过分析理论与文本的关系，强调理论作为方法、手段、视角和工具的身份，并指出通识理论工具的必要性与回归文本分析的重要性以及如何利用理论研究文本中的问题，而非用文本来“证明”理论的“普适”这一重要的学术观念。

张冲教授的报告别开生面，内容新颖充实, 具有启发性和前瞻性，对于如何正确认识并运用理论进行文学研究提供了新的视角和启迪。讲座后，师生们踊跃提问，张教授一一给予回答，张教授的渊博学识让大家深切感受到了文学的魅力和学术的精神。与会者受益良多，为时两个多小时的座谈在轻松、愉快、热烈的学术氛围中结束。