杨延宁教授首先介绍了系统功能语言学和汉语研究的渊源及两者之间的内在联系,接着展示了语法隐喻理论的发展历程以及相关研究的主要方向。在听众对语法隐喻有了大致的了解之后,杨教授又提出了汉语语法隐喻研究的基本思路和需要解决的主要困难,最后介绍了语法隐喻研究的重要发现及其启示。
整个讲座过程中,师生都聚精会神地听讲。讲座结束后,很多师生都积极提出了自己的问题,尤其是关于怎样切实有效地教授学术论文写作这门课,杨教授和在座的老师们进行了深刻的讨论。师生们纷纷表示由此得出了很多新感悟和研究思路。
杨延宁教授首先介绍了系统功能语言学和汉语研究的渊源及两者之间的内在联系,接着展示了语法隐喻理论的发展历程以及相关研究的主要方向。在听众对语法隐喻有了大致的了解之后,杨教授又提出了汉语语法隐喻研究的基本思路和需要解决的主要困难,最后介绍了语法隐喻研究的重要发现及其启示。
整个讲座过程中,师生都聚精会神地听讲。讲座结束后,很多师生都积极提出了自己的问题,尤其是关于怎样切实有效地教授学术论文写作这门课,杨教授和在座的老师们进行了深刻的讨论。师生们纷纷表示由此得出了很多新感悟和研究思路。