党建生活

外国语学院深入学习实践科学发展观活动实施方案

时间:2009-03-30浏览:1464设置

根据党的十七大精神和党中央及学校党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的要求,外国语学院党委结合学院工作实际制定学院的实施方案。

一、指导思想及基本原则

指导思想:全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧密结合学院发展的关键,切实关注广大教职工级学生关心的实际问题,将广大党员干部和师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到学院发展的各项工作中去。

基本原则:根据学校党委的要求,本次学习活动的基本原则是:坚持解放思想,要将学习实践科学发展观活动与进一步增强深化改革,扩大开放的自觉性和坚定性结合起来,使学院广大党员特别是院领导班子及党员领导干部的思想和行动更加符合实事求是的思想路线;突出实践特色,要将学习活动与实际工作相结合,确保取得“看得见,摸得着”的实际成效。贯彻群众路线,要深入群众,重视调查研究,广泛听取各方面的意见与建议;正面教育为主,要求广大党员通过学习进行自我教育,认真领会,学院领导班子和党员领导干部要在深入学习的基础上,理论联系实际,把握正确导向,切实加强宣传教育工作,。

二、需要研究解决的主要问题

1、明确学院学科发展定位。进一步凝练并明确学科发展方向及重点,制定详细的发展步骤,为申报重点学科做准备。

2、开展公共英语教学研讨。召开公共英语教学专题会议 ,去年12月学校正式批准设立“公共英语教学部”。本学期召开专题会议,就我校公共英语教学所面临的挑战和今后发展问题进行深入的研讨,推进公共英语教学改革、提高公共英语教学水平。

3、加强人才队伍建设。在学院已形成的高层次人才引进良好态势下,考虑专业配比,加快高层次人才的引进。同时加大现有教师的培养,通过各类出国项目为教师提供交流进修机会,健全人才管理机制,制定并实施《同济大学外国语学院学术会议资助条例》和《同济大学外国语学院学术成果出版资助条例》。

4、探索学院育人模式的改革与创新。调整并确定专业本科生及研究生培养目标,对专业设置、人才培养过程及课程结构进行研究与探讨。推进专业化、职业化道路加强学生思想政治教育、职业发展教育、心理健康教育及综合素质培养;继续举办各类外语类第二课堂品牌活动,为全校各专业各年级公共外语学生提供学习锻炼外语的舞台。

5、关注与广大师生切身利益相关的问题。广泛听取群众的意见与呼声,将关注如青年教师待遇偏低、教学一线教学职称评定等广大师生切身利益相关的问题,学院在尽力解决相关问题的同时依据情况,积极向学校相关部门反映,寻求解决途径。

6、加强基层党支部建设。探讨基层党支部如何配合行政领导做好各项工作,如何发挥党员在科研、教学及学院发展重要工作中的先锋模范作用;做好党支部书记的培训及后备人员培养工作。

三、参加范围

全院师生员工中的中共党员,重点是学院领导班子成员和党员领导干部。欢迎并邀请非中共党员领导干部积极参加。

四、具体实施安排

(一 )前期准备阶段(3月中旬前)

1、成立学院领导小组,确定宣传员等工作人员;

2、讨论确定学院需要研究解决的主要问题;

3、讨论制定学习活动工作方案;

4、整理学院党员及党支部情况。

(二)实施阶段

第一阶段:学习调研阶段(3月中旬―4月下旬)

开展形式多样的学习教育活动。组织学习党的十七大精神和有关学习材料;学院领导班子深入基层开展调查研究;广泛听取群众意见,重点梳理学院在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。

包括两个环节:学习调研  开展解放思想讨论

1、召开专题工作会,传达上级精神,布置学院学习活动整体安排

2、组织学习,邀请学校宣讲团专家,组织一次全院教工学生党员参加学习辅导报告。各支部组织根据支部情况组织形式多样的学习活动,并形成学习总结。

3、开展专题调研,院领导分别到各基层单位召开座谈会深入调查了解基层情况,结合公共英语教学专题会议召开公共英语教师座谈会,召开学生代表生座谈会,听取师生员工的意见与建议。开设电子意见箱、设置意见箱收集意见建议;领导班子成员个别访谈方式开展深入调研。

4、开展解放思想讨论  结合各支部的学习活动及三个座谈会,各项教学、科研专题工作会议(大英教学研讨会)的围绕学院发展的根本任务及已确定的学院需要研究解决的主要问题,开展解放思想的讨论,各级领导带头建言献策,形成解决问题的思路。

第二阶段:分析检查阶段(4月下旬―6月上旬)

抓好学校和中层领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告、组织各方代表对分析检查报告进行评议。

包括两个环节:召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告

1、学院领导班子召开专题民主生活会,总结工作,查找问题;(国际文化交流学院、出国培训学院分别单独召开民主生活会,形成独立的分析检查报告)

2、在前阶段学习调研及民主生活会的基础上,形成高质量的领导班子分析检查报告;

3、进行群众评议,通过多种方式组织群众对分析检查报告进行评议;

4、修改分析报告。

5、组织学生学习成果展示系列活动。举行“赏析红色经典,展示语言魅力”“红色”影片观看及情景扮演活动,五月外语文化周活动,迎世博系列活动等。

第三阶段:整改落实阶段(6月上旬―6月下旬)

重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作。

包括两个环节:制定整改落实方案   解决突出问题

1、制定整改落实方案:在前两个阶段的基础上,学院领导班子认真讨论,制定整改措施,明确学院发展方向,制订《外国语学院2009―2011年发展规划》。(国际文化交流学院、出国培训学院分别单独形成独立的整改措施报告),

2、认真落实,努力办几件与学院发展和群众利益密切相关的实事。制定完善《同济大学外国语学院学术科研奖励条例》在内的一系列规章制度。

3、梳理、调整并加强基层党支部建设。

(三)活动总结(6月下旬及7月下旬)    

1、组织进行群众满意度测评;(国际文化交流学院、出国培训学院分别独立进行群众测评)

2、召开总结会议,完成总结报告

3、组织学生开展各项以“科学发展,共建和谐社会”为主题的暑期社会实践活动。

五、组织领导

1、根据学校要求成立深入学习实践科学发展观领导小组。具体名单如下:

  长:吕培明  马秋武

  员:花 艳、朱建华、徐申生、吴侃、方建国、伍慧萍、孙宜学

联络员:花 艳

2、统筹兼顾,努力结合学院中心工作,把开展学习实践活动作为推动学院各项工作的重要动力,做好抓学习,促工作,促发展。

3、加强宣传,营造氛围。围绕学习实践活动各阶段的重点,充分利用学院网站、宣传栏、学院大厅屏幕等方式广泛宣传科学发展观,公布各阶段活动情况,为学习实践活动营造良好氛围。及时全面的收集、整理和上报学院学习实践活动的相关信息,协助学校编写学习活动简报。

 

外国语学院党委

二00九年三月十三日

返回原图
/